Кадетский компонент образования

Приоритетное направление воспитательной деятельности филиала МАОУ «СОШ № 15 г. Челябинска» – воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека, нацеленное на

-формирование ценностных представлений о любви к России, народам Российской Федерации, к своей малой родине;

-усвоение ценности и содержания таких понятий как «служение Отечеству», «правовая система и правовое государство», гражданское общество», об этических категориях «свобода и ответственность», о мировоззренческих понятиях «честь», «совесть», «долг»,  «справедливость», «доверие» и др.

-развитие нравственных представлений о долге, чести и достоинстве в контексте отношения к Отечеству, к согражданам, к семье;

-развитие компетенции и ценностных представлений о верховенстве закона и потребности в правопорядке, общественном согласии межкультурном взаимодействии;

-развитие гражданской и социальной ответственности;

-воспитание патриотизма на материалах краеведения, истории и традициях школ, жизни знаменитых земляков, выпускников школы.

Функционирование в школе кадетских классов способствует:

-созданию условий для подготовки обучающихся к служению Отечеству на военном и гражданском поприще;

-формированию у обучающихся специальных знаний и навыков по военно-прикладной подготовке, морально-психологических способностей, необходимых личности для профессиональной деятельности;

-развитию и укреплению физического здоровья, выносливости;

-воспитанию у обучающихся чувства верности гражданскому долгу, дисциплинированности, добросовестного отношения к учёбе.

-адаптация подростков к жизни в обществе;

-формированию непримиримости к правонарушениям, уважения к закону;

-профилактике подростковой преступности и правонарушений.

В филиале МАОУ «СОШ № 15 г. Челябинска» функционирует 9 кадетских классов. Количественный состав обучающихся кадетских классов

В кадетских классах обучаются дети, как микрорайона школы, так и дети других районов города, а так же пригородных поселков.

Основные отличительные особенности кадетских классов филиала МАОУ «СОШ № 15 г. Челябинска»

-руководитель структурного подразделения кадет призван организовывать особую систему отношений между кадетами, способствовать развитию их совместной деятельности в условиях специфики образовательного учреждения;

Направленность кадетского образования в филиале МАОУ «СОШ № 15 г. Челябинска» - «Юный защитник правопорядка» (на настоящий момент)

-форма военизированного, но не военного образовательного учреждения

-кадетский компонент образования реализуется через программы внеурочной деятельности и дополнительного образования, имеющих целью военную подготовку, с учетом специфики образовательного учреждения;

-специфический уклад жизни, включающий в себя ежедневное построение (еженедельное построение в парадной форме), проведение утренней физической зарядки, ношение  особой формы одежды (повседневной и парадной), широкое использование ритуалов в общении, принятых в военной среде;

-летние военно-полевые сборы на базе  пришкольного лагеря;

-распорядок дня.

Реализация программы кадетского образования через внеурочную деятельность и систему дополнительного образования:

Целью дополнительного образования кадет является выявление и развитие способностей каждого ребенка, формирование свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, развитие у обучающихся чувство патриотизма.

Функции системы дополнительного образования кадетских классов в  филиале МАОУ «СОШ № 15 г. Челябинска»

1) Образовательная – обучение по дополнительным образовательным программам, получение новых знаний;

2) Воспитательная – обогащение и расширение культурного слоя общеобразовательного учреждения, формирование в школе культурной среды, определение на этой основе нравственных принципов;

3) Интеграционная – создание единого образовательного пространства;

4) Креативная – создание гибкой системы для реализации индивидуальных творческих процессов;

5) Функция социализации – освоение учащимся социального опыта, приобретение им навыков воспроизводства социальных связей и личностных качеств, необходимых для жизни;

6) Функция самореализации – самоопределение учащегося в социально и культурно значимых формах жизнедеятельности, проживание им ситуации успеха.

Приведенный перечень функций показывает, что система дополнительного образования обучающихся кадетских классов в филиале МАОУ «СОШ № 15 г. Челябинска» является неотъемлемой частью образовательной системы школы. Взаимовыгодное сотрудничество характеризует отношения педагогов основного и дополнительного образования.

Программа кадетского образования филиала МАОУ «СОШ № 15 г. Челябинска» реализуется путем интеграции внеурочной деятельности и системы дополнительного образования.

Кадетский компонент образования реализуется во внеурочной деятельности обучающихся в таких курсах как:

-«Азбука безопасности» (1-4 классы)

-«Строевая подготовка» (1-4 классы)

-«Начальная военная подготовка» (5-9 классы)

-«Строевая подготовка» (5-9 классы)

Для реализации внеурочной деятельности в филиале МАОУ «СОШ № 15 г. Челябинска» для кадетских классов были созданы необходимые материально-технические условия: имеются учебные кабинеты, организовано горячее питание и  буфет, медицинский кабинет, два спортивных зала с необходимым инвентарем, хореографический зал, библиотека с техникой и выходом в интернет, спортивная площадка и стадион.

В  филиале МАОУ «СОШ № 15 г. Челябинска» система дополнительного образования создает условия для формирования у воспитанников кадетских классов навыков сознательного поведения и обеспечение здорового образа жизни.

В школе все учащиеся кадетских классов могут выбрать кружки и секции дополнительного образования:

-Тхэквандо

-Бальные танцы «Реверанс»

Кадеты филиала МАОУ «СОШ № 15 г. Челябинска» ежегодно принимают активное участие и показывают высокие результаты в воспитательных мероприятиях различных уровней.